Les enfants en famille d’accueil présentent fréquemment des retards développementaux et des problèmes graves du comportement, conduisant souvent à des déplacements fréquents à l’intérieur du réseau de placement. Cette population est à haut risque de troubles d’attachement. Dans une tentative de prévention de tels troubles, une Clinique d’Attachement a été développée à Montréal (Canada) dans le but d’offrir une consultation aux intervenants en Protection de l’Enfant qui œuvrent avec les enfants 0-6 ans en famille d’accueil et leurs familles. Le mode de fonctionnement de la Clinique sera décrit. Un problème spécifique a été fréquemment rencontré dans cette Clinique : un enfant qui a développé des liens d’attachement significatifs à ses parents d’accueil devrait-il retourner chez ses parents biologiques, qui n’ont pas développé leurs compétences parentales, ou demeurer à long terme dans sa famille d’accueil ? Des cas cliniques seront présentés pour illustrer ce dilemme. Les concepts de la théorie de l’attachement ont prouvé leur utilité dans la compréhension de ces problèmes, conduisant à notre position que le meilleur intérêt de l’enfant se trouve dans la préservation de ses liens d’attachement, et qu’une rupture de ces liens, surtout si ce n’est pas la première fois, constitue un traumatisme grave.
