La investigación es un trabajo en conjunto entre DONCEL, GUÍA EGRESO y FLACSO, financiado por UNICEF Argentina.
En la actualidad, se han venido promoviendo distintas políticas e iniciativas tendientes a acompañar los procesos de transición de los jóvenes residentes en instituciones. Sin embargo, la transición entendida como un proceso hacia la autonomía y la vida adulta, aún no está instalada como una prioridad de trabajo ni como un campo de estudio, por lo que si bien se cuenta con información agregada acerca de la situación de los jóvenes sin cuidados parentales en la Argentina y las modalidades de egreso, pocos datos existen acerca de las trayectorias de los jóvenes una vez fuera del sistema.
En igual sentido, poco se sabe acerca de cuáles son los temas de interés de los jóvenes que viven bajo el sistema de protección y cómo piensan y proyectan su egreso, cómo abordan el tema del egreso las instituciones de cuidado, cómo los jóvenes están preparados para desempeñarse en la vida adulta al momento de egresar y con qué oportunidades y herramientas cuentan para el ejercicio de sus derechos elementales.
Como objetivo general, el estudio se propone relevar información valiosa que permita analizar cómo se desarrollan los procesos de transición del sistema de protección a la autonomía en jóvenes residentes en instituciones de Buenos Aires, a su vez busca generar recomendaciones en la construcción de proyectos de egreso y transición.
Lo característico de esta investigación es que se propone darle la voz a los jóvenes que transitan o han transitado por instituciones de cuidado, convocándolos no sólo como entrevistados sino también como entrevistadores/investigadores. La metodología consiste en entrenar a jóvenes que hayan egresado del sistema de protección, para que puedan realizar las tareas de campo en la investigación, es decir, ser los entrevistadores.
The research is a joint effort between DONCEL , GUÍA EGRESO and FLACSO , financed by UNICEF Argentina.
At present, different policies and initiatives have been promoted to accompany the transition processes of young people residing in institutions. However, the transition, understood as a process towards autonomy and adult life, is not yet installed as a work priority or as a field of study, so although there is aggregate information about the situation of young people without parental care in Argentina and the modalities of discharge , few data exist about the trajectories of young people once they leave the system.
In the same sense, little is known about the issues of interest to young people who live under the protection system and how they think about and project their discharge, how care institutions address the issue of discharge, how young people are prepared to perform in adult life at the time of graduation and what opportunities and tools they have to exercise their elementary rights.
As a general objective, the study aims to collect valuable information that allows analyzing how the transition processes from the protection system to autonomy are developed in young people residing in Buenos Aires institutions, in turn seeking to generate recommendations in the construction of graduation projects. and transition.
The characteristic of this research is that it is proposed to give a voice to young people who pass through or have passed through care institutions, summoning them not only as interviewees but also as interviewers/researchers. The methodology consists of training young people who have graduated from the protection system, so that they can carry out field tasks in the investigation, that is, be the interviewers.
