Este documento brinda orientación sobre cómo aplicar los estándares internacionales cuando se trabaja con niños y sus familias afectados por esta crisis. La pregunta que se debe hacer, de manera consistente, sea cual sea la decisión, acción o proceso, es "¿qué es lo mejor para el niño?" Esto se aplica a situaciones sobre el terreno que son complejas y no permiten respuestas fáciles.
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