Cette section rassemble les documents actuellement disponibles en langue française dont les conventions internationales et régionales, des documents de politiques et de stratégie qui concernent tout particulièrement la question des enfants privés de protection parentale ou risquant de le devenir, avec une attention particulière sur le contexte des pays francophones.
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Guide de Programmation pour les enfants sans prise en charge parental.
Learning by Ear, le programme de divertissement pédagogique de la Deutsche Welle aborde la question du droit des enfants et consacre son 4eme episode aux enfants des rues de Lagos.
Le présent rapport examine les réponses de 42 Etats membres du Conseil de l’Europe à un questionnaire sur la mise en œuvre de la Recommandation Rec(2005)5 du Comité des Ministres aux Etats membres relative aux droits des enfants vivant en institutions. L’objectif était d’extraire des réponses les éléments permettant de se faire une idée de la situation actuelle concernant les droits des enfants vivant en institution.
Outlines the contributions of UNICEF to national and international efforts to fulfill children’s right to protection
L'article 20 de la CDE souligne que l’obligation de garantir la protection adéquate de l’enfant revient à l’Etat. Un grand nombre des pays examinés ont pris des mesures pour rendre leur législation conforme à ces principes.
Durant les mois précédant l’adoption des lignes directrices par l’Assemblée Générale des Nations Unies, une nouvelle série spéciale du Bulletin s’est intéressee aux principes et recommandations qu’elles consacrent, ainsi qu’à leurs implications concrètes pour la protection des enfants pris en charge.
Ce rapport est de faire du droit une réalité dans le Grand lac de la région de l'Afrique de l'enfant.
Ces publications sont plus particulièrement destinées aux Autorités des Membres de la Conférence chargées d’appliquer les Conventions et peuvent représenter une source d’information utile pour les praticiens – juges, avocats, huissiers, travailleurs socia.
Cet article vise à analyser le point de vue des parents dont un enfant est accueilli en famille d’accueil au titre de l’ASE, sur des questions relatives à leur identité parentale et à leur relation avec les professionnels.
Dans ce plaidoyer qui s’étaye sur une longue expérience clinique les auteurs interrogent les défauts du dispositif de protection et d’aide à l’enfance. Les auteurs interpellent les professionnels afin que ceux-ci agissent chaque fois avec une implication renouvelée partant d’une évaluation précise de l’état de l’enfant et de sa famille.
